A Good Opportunity for ..
Duties and Responsibilities of Private Primary Principle
အဓိကတာဝန် သင်ရိုးတန်းများ သင်ကြားရေးနည်း စနစ်များနှင့် တန်းပိုင်တာဝန်ခံ ဆရာ/ဆရာမများ၊ ဘာသာရပ်ပြဆရာ/ဆရာမများ၏ သင်ကြားရေးအရည်အသွေးနည်းစနစ်များ၊ Lesson Plan များ၊ ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသူများ၏ သင်ယူမူရလဒ်များကို ပုံမှန်အကဲဖြတ်ပြီး ကျောင်း၏ ဆောင်ရန်ရည်ရွယ်ချက် ဖြစ်သည့် ကျောင်းနေပျော်၍ စဉ်းစားတွေးခေါ်တက်အောင် အကြံပေး ဆွေးနွေးလမ်းညွန်မှုပေးခြင်း လိုအပ်သည့် အရေးယူမှုများ ဆောင်ရွက်ခြင်းစသည့် ကျောင်းအုပ်ချုပ်ရေးမိဘနှင့် ပြောဆိုဆက်ဆံရေး၊ အရည်အသွေး ထိန်းသိမ်းရေး၊ ကိစ္စရပ်များနှင့် အစိုးရအဖွဲ့နှင့်ပတ်သက်သည့် ကိစ္စအဝဝကိုအပြည့်အဝ ကြီးကြပ်တာဝန်ယူ အကောင်အထည်ဖော် စီမံခန့်ခွဲရန်။
၁။သင်ရိုးနှင့်သင်ကြားရေးအစီအစဉ်များကို အဖွဲ့အစည်းမှချမှတ်ထားသည့် မျှော်မှန်းချက်နှင့်အညီပြင်ဆင်ခြင်းနှင့် စီစဉ်အကောင်အထည်ဖော် စီစဉ်ဆောင်ရွက်ခြင်း။
၂။အဖွဲ့အစည်းတွေကိုလိုအပ်သည့်လေ့ကျင့်သင်ကြားရေးနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးဆိုင်ရာအစီအစဉ်များကိုအမြဲ စောင့် ကြည့်လေ့လာစမ်းစစ်၍ ခေတ်နှင့် အညီထိရောက်သောသင်ကြားရေးနှင့် ဝန်ဆောင်မှုပေးနိုင်ရန် သက်ဆိုင်ရာ တာဝန်ခံဆရာ/ဆရာမ၊ဝန်ထမ်းများအတွက် Teacher training program ၊Profession Development Program နှင့် Capacity development workshop စသည် ကိစ္စအဝဝကို အပြည့်အဝ ကြီးကြပ်တာဝန်ယူစီမံခန့်ခွဲခြင်း။
၃။ကျောင်းမှစီစဉ်ပေးသည့် စာမေးပွဲနှင့် ပတ်သက်သော သင်ကြားရေးရလဒ် ကောင်းဆုံးရလဒ် ရရှိရေးအတွက် အတန်းတွင် စာမေးပွဲပြင်ဆင်လေ့ကျင့်ခြင်း၊ မေးခွန်းပုံစံရေးဆွဲထုတ်ပြန်ခြင်း၊ စစ်ဆေးအကဲဖြတ်ခြင်း စသည့် စာမေးပွဲနှင့် ပတ်သက်သည့်ကိစ္စအဝဝကို တာဝန်ကြီးကြပ်စီမံခန့်ခွဲခြင်း။
၄။ကျောင်းသားရေးရာနှင့် ပတ်သက်သည့်ကိစ္စ အဝဝနှင့် မိဘအုပ်ထိန်းသူများနှင့် ပတ်သက်သည့် ကိစ္စအဝဝတို့ကို ထိရောက်စွာတာဝန်ယူစီမံခန့်ခွဲခြင်း။
၅။ ထိရောက်သော သင်ကြားရေးနှင့် ဝန်ဆောင်မှုပေးနိုင်ရန်အတွက် သက်ဆိုင်ရာအတန်းပိုင် ဆရာ၊မနှင့် ဘာသာရပ်ပြဆရာမများကို ကြီးကြပ်လမ်းညွန်စီမံခန့်ခွဲခြင်း။
ZawGyi Font
Duties and Responsibilities of Private Primary Principle
အဓိကတာဝန္ သင္႐ိုးတန္းမ်ား သင္ၾကားေရးနည္း စနစ္မ်ားႏွင့္ တန္းပိုင္တာဝန္ခံ ဆရာ/ဆရာမမ်ား၊ ဘာသာရပ္ျပဆရာ/ဆရာမမ်ား၏ သင္ၾကားေရးအရည္အေသြးနည္းစနစ္မ်ား၊ Lesson Plan မ်ား၊ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ သင္ယူမူရလဒ္မ်ားကို ပုံမွန္အကဲျဖတ္ၿပီး ေက်ာင္း၏ ေဆာင္ရန္ရည္႐ြယ္ခ်က္ ျဖစ္သည့္ ေက်ာင္းေနေပ်ာ္၍ စဥ္းစားေတြးေခၚတက္ေအာင္ အႀကံေပး ေဆြးေႏြးလမ္းၫြန္မႈေပးျခင္း လိုအပ္သည့္ အေရးယူမႈမ်ား ေဆာင္႐ြက္ျခင္းစသည့္ ေက်ာင္းအုပ္ခ်ဳပ္ေရးမိဘႏွင့္ ေျပာဆိုဆက္ဆံေရး၊ အရည္အေသြး ထိန္းသိမ္းေရး၊ ကိစၥရပ္မ်ားႏွင့္ အစိုးရအဖြဲ႕ႏွင့္ပတ္သက္သည့္ ကိစၥအဝဝကိုအျပည့္အဝ ႀကီးၾကပ္တာဝန္ယူ အေကာင္အထည္ေဖာ္ စီမံခန႔္ခြဲရန္။
၁။သင္႐ိုးႏွင့္သင္ၾကားေရးအစီအစဥ္မ်ားကို အဖြဲ႕အစည္းမွခ်မွတ္ထားသည့္ ေမွ်ာ္မွန္းခ်က္ႏွင့္အညီျပင္ဆင္ျခင္းႏွင့္ စီစဥ္အေကာင္အထည္ေဖာ္ စီစဥ္ေဆာင္႐ြက္ျခင္း။
၂။အဖြဲ႕အစည္းေတြကိုလိုအပ္သည့္ေလ့က်င့္သင္ၾကားေရးႏွင့္ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေရးဆိုင္ရာအစီအစဥ္မ်ားကိုအၿမဲ ေစာင့္ ၾကည့္ေလ့လာစမ္းစစ္၍ ေခတ္ႏွင့္ အညီထိေရာက္ေသာသင္ၾကားေရးႏွင့္ ဝန္ေဆာင္မႈေပးႏိုင္ရန္ သက္ဆိုင္ရာ တာဝန္ခံဆရာ/ဆရာမ၊ဝန္ထမ္းမ်ားအတြက္ Teacher training program ၊Profession Development Program ႏွင့္ Capacity development workshop စသည္ ကိစၥအဝဝကို အျပည့္အဝ ႀကီးၾကပ္တာဝန္ယူစီမံခန႔္ခြဲျခင္း။
၃။ေက်ာင္းမွစီစဥ္ေပးသည့္ စာေမးပြဲႏွင့္ ပတ္သက္ေသာ သင္ၾကားေရးရလဒ္ ေကာင္းဆုံးရလဒ္ ရရွိေရးအတြက္ အတန္းတြင္ စာေမးပြဲျပင္ဆင္ေလ့က်င့္ျခင္း၊ ေမးခြန္းပုံစံေရးဆြဲထုတ္ျပန္ျခင္း၊ စစ္ေဆးအကဲျဖတ္ျခင္း စသည့္ စာေမးပြဲႏွင့္ ပတ္သက္သည့္ကိစၥအဝဝကို တာဝန္ႀကီးၾကပ္စီမံခန႔္ခြဲျခင္း။
၄။ေက်ာင္းသားေရးရာႏွင့္ ပတ္သက္သည့္ကိစၥ အဝဝႏွင့္ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားႏွင့္ ပတ္သက္သည့္ ကိစၥအဝဝတို႔ကို ထိေရာက္စြာတာဝန္ယူစီမံခန႔္ခြဲျခင္း။
၅။ ထိေရာက္ေသာ သင္ၾကားေရးႏွင့္ ဝန္ေဆာင္မႈေပးႏိုင္ရန္အတြက္ သက္ဆိုင္ရာအတန္းပိုင္ ဆရာ၊မႏွင့္ ဘာသာရပ္ျပဆရာမမ်ားကို ႀကီးၾကပ္လမ္းၫြန္စီမံခန႔္ခြဲျခင္း။